Die nunmehr 7. Auflage des Standardwerks zeichnet die neueste Entwicklung der Interkulturellen Pndagogik nach. Auf den berblick ber die Entwicklung des Fachs folgt die Erlnuterung leitender Begriffe, wie z.B. multikulturelle Gesellschaft, Bildung und kulturelle Identitnt, Akkulturation, Ethnozentrismus, Vorurteile, Rassismus und interkulturelle Kommunikation zu verstehen sind. Anschlieend werden die Ziele interkultureller Pndagogik herausgearbeitet: soziales Lernen, Umgang mit Differenz(en), Dialogfnhigkeit, multiperspektivische Bildung, Mehrsprachigkeit und antirassistische Erziehung. Mit Ausfhrungen zu Methoden und institutionellen Rahmenbedingungen wird schlielich die Brcke zur Praxis geschlagen. Darber hinaus bercksichtigt der Band auch Ergebnisse von Cultural Studies benachbarter Disziplinen und geht auf Konzepte von multikultureller Gesellschaft sowie auf Stufenmodelle interkulturellen Lernens und der interkulturellen Kommunikation ein.aBiographische InformationenGeorg Auernheimer, geb. 1939, war von 1972 bis 1995 Professor fr Erziehungswissenschaft an der Universitnt Marburg und von 1995 bis 2006 Professor fr Interkulturelle Sozialisations- und Migrationsforschung an der Universitnt zu KAln. Er ist Mitbegrnder und Mitglied der Geschnftsfhrung der Forschungsstelle fr Interkulturelle Studien1/2 (FiSt).aRezensionDie Einfhrung in die interkulturelle Pndagogik ist inzwischen ein Standardwerk auf dem Fachgebiet und stellt fr alle, die sich inhaltlich orientieren wollen ein profundes Grundlagenwerk dar... Die kontinuierliche Fortschreibung des Werks ber die vergangenen Jahre hinweg im Sinne einer kritischen Verarbeitung neuer Ansntze der Fachdiskussion und der praktischen Bildungsarbeit, machen diese Einfrhung zu einem Fachbuch, das aus der Menge der VerAffentlichungen herausragt. Es sei allen empfohlen, die einen strukturierten Einblick in die Thematik bekommen wollen.1/2 socialnet.de"