Laddar...

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers (Jossey Bass Higher and Adult Education Series) (utgåvan 1993)

av Thomas A. Angelo, K. Patricia Cross

Serier: Jossey-Bass Higher and Adult Education Series

Medlemmar	Recensioner	Popularitet	Genomsnittligt betyg	Diskussioner
395	4	64,076	(3.79)	Ingen/inga
This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.… (mer)

▾Information om boken

Medlem:	Training_LHR
Titel:	Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers (Jossey Bass Higher and Adult Education Series)
Författare:	Thomas A. Angelo
Andra författare:	K. Patricia Cross
Info:	Jossey-Bass (1993), Edition: 2, Paperback, 448 pages
Samlingar:	Ditt bibliotek
Betyg:
Taggar:	Assessment

Verksinformation

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers av Thomas A. Angelo

alla medlemmar

▾Medlemmar

Senast inlagd av

zhuazhua88, AimsGraphics, CILMAR, sameads, ursilah, ghidewon, OGBrown, jwblaser

▾Taggar

▾LibraryThings rekommendationer

▾Listor

Books for Educators (77)

▾Kommer du att gilla den?

Laddar...

Gå med i LibraryThing för att få reda på om du skulle tycka om den här boken.

▾Diskussioner ("Om"-länkar)

Det finns inga diskussioner på LibraryThing om den här boken.

▾Medlemsrecensioner

datum ▼ | röster

Visar 4 av 4

The book features fifty valuable Classroom Assessment Techniques, each presented in a format that provides an estimate of the ease of use, a concise description, step-by-step procedures for adapting an administering the technique, practical advice on how to analyze the data, pros and cons, caveats, and other useful information. The techniques are cross-indexed so that faculty can easily locate the appropriate techniques for assessing their particular teaching goals in their academic discipline.

CELTLibrary | May 17, 2017 |

This is an excellent toolkit for student learning assessment. I return to it again and again for new ideas to assess student learning; new ways give new information. (

)

brickhorse | Mar 8, 2012 |

Highly recommended by a classics professor involved in the "teaching communities" um, idea. Personally, I found it worthless: suggestions for assessment methods, not backed up by research. In short, a cookbook. The recommender agreed that it was not scholarly research but rather a how-to. If you are inclined to trust ed research, I suppose you might get something out of it. (

)

ansidae | Sep 6, 2011 |

Link to the University of Toronto library catalogue.

referencerounds | Apr 18, 2007 |

datum ▼ | röster

Visar 4 av 4

▾Publicerade recensioner

inga recensioner | lägg till en recension

▾Andra författare

» Lägg till fler författare

Författarens namn	Roll	Typ av författare	Verk?	Status
Thomas A. Angelo	—	primär författare	alla utgåvor	beräknat
Cross, K. Patricia	—	huvudförfattare	alla utgåvor	bekräftat

▾Relationer mellan serier och verk

Ingår i serien

Jossey-Bass Higher and Adult Education Series

▾Priser och utmärkelser

se historik

▾Allmänna fakta

Du måste logga in för att ändra Allmänna fakta.

Mer hjälp finns på hjälpsidan för Allmänna fakta.

Vedertagen titel

Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers

Originaltitel

Alternativa titlar

Första utgivningsdatum

Personer/gestalter

Viktiga platser

Viktiga händelser

Relaterade filmer

Motto

Dedikation

Inledande ord

Citat

Avslutande ord

Särskiljningsnotis

Förlagets redaktörer

På omslaget citeras

Ursprungsspråk

Kanonisk DDC/MDS

Kanonisk LCC

▾Hänvisningar

Hänvisningar till detta verk hos externa resurser.

Wikipedia på engelska

Ingen/inga

▾Bokbeskrivningar

This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.

▾Beskrivningar från bibliotek

Inga biblioteksbeskrivningar kunde hittas.

▾Beskrivningar från medlemmar på LibraryThing

Bokbeskrivning

Haiku-sammanfattning