HemGrupperDiskuteraMerTidsandan
Sök igenom hela webbplatsen
Denna webbplats använder kakor för att fungera optimalt, analysera användarbeteende och för att visa reklam (om du inte är inloggad). Genom att använda LibraryThing intygar du att du har läst och förstått våra Regler och integritetspolicy. All användning av denna webbplats lyder under dessa regler.

Resultat från Google Book Search

Klicka på en bild för att gå till Google Book Search.

Laddar...

La mixité dans l'éducation: enjeux passés et présents

av Rebecca Rogers (Redaktör)

Andra författare: Marlaine Cacouault-Bitaud (Bidragsgivare), Marie-Jeanne Da Col Richert (Bidragsgivare), Michèle Ferrand (Bidragsgivare), Geneviève Fraisse (Förord), Nathalie Hillenweck (Bidragsgivare)9 till, Elke Kleinau (Bidragsgivare), Sigrid Metz-GöckelSigrid (Bidragsgivare), Nicole Mosconi (Bidragsgivare), Christine D. Myers (Bidragsgivare), Roland Pfefferkorn (Bidragsgivare), Rebecca Rogers (Bidragsgivare), Natalia Tikhonov (Bidragsgivare), Mineke van EssenMineke (Bidragsgivare), Michelle Zancarini-Fournel (Bidragsgivare)

MedlemmarRecensionerPopularitetGenomsnittligt betygDiskussioner
1Ingen/inga7,663,258Ingen/ingaIngen/inga
In 1791 Condorcet passionately defended “common education for both sexes in mixed schools” as a democratic measure - but his words fell on deaf ears. Nine decades later, the Republicans opted for single-sex schools when they created state secondary education for girls. Despite the spread of co-education in the United States and elsewhere, mixed-sex education remained a Utopia in late 19th century France. It was not until 1976 that mixed-sex education became the norm at all levels of education and was no longer the subject of debate and controversy. However, we now know, as Geneviève Fraisse wrote, that “mixed-sex education is necessary, but not sufficient, to break down persistent inequalities”. The history of this pedagogical revolution, its opponents and defenders, its successes and failures, had not yet been fully recorded. In this volume, historians and sociologists present us with analyses from the distant and recent past as well as comparisons with other European countries where mixed-sex education is the subject of debate. Whereas the issue of mixed-sex education has become a subject of public debate, its history and challenges deserve mention as they show the extent to which putting boys and girls together has never been purely a question of gender management. It affects society as a whole.… (mer)
Senast inlagd avJMK2020
Ingen/inga
Laddar...

Gå med i LibraryThing för att få reda på om du skulle tycka om den här boken.

Det finns inga diskussioner på LibraryThing om den här boken.

Inga recensioner
inga recensioner | lägg till en recension

» Lägg till fler författare

Författarens namnRollTyp av författareVerk?Status
Rogers, RebeccaRedaktörprimär författarealla utgåvorbekräftat
Cacouault-Bitaud, MarlaineBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Da Col Richert, Marie-JeanneBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Ferrand, MichèleBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Fraisse, GenevièveFörordmedförfattarealla utgåvorbekräftat
Hillenweck, NathalieBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Kleinau, ElkeBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Metz-GöckelSigrid, SigridBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Mosconi, NicoleBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Myers, Christine D.Bidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Pfefferkorn, RolandBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Rogers, RebeccaBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Tikhonov, NataliaBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
van EssenMineke, MinekeBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Zancarini-Fournel, MichelleBidragsgivaremedförfattarealla utgåvorbekräftat
Du måste logga in för att ändra Allmänna fakta.
Mer hjälp finns på hjälpsidan för Allmänna fakta.
Vedertagen titel
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Originaltitel
Alternativa titlar
Första utgivningsdatum
Personer/gestalter
Viktiga platser
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Viktiga händelser
Relaterade filmer
Motto
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
/
Dedikation
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
/
Inledande ord
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Remerciements

Un livre collectif est le résultat tangible d’une capacité à collaborer ensemble ; celui-ci porte en lui la trace de conversations innombrables et de soutiens précieux. [...]
Préface. Le fait, le droit et le symbole
Geneviève Fraisse

L’actualité du débat sur la mixité s’accorde avec le temps des premiers bilans. [...]
Partie 1. Questions, questionnements et états des lieux

IntroductionRebecca Rogers

Depuis quelque temps, les interrogations autour de la mixité scolaire se multiplient : articles dans les revues scientifiques (Clio 2003), la presse et les journaux syndicaux, programmes de radio et même un livre, plutôt polémique, de Michel Fize (Fize 2003). [...]
Citat
Avslutande ord
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
(Klicka för att visa. Varning: Kan innehålla spoilers.)
(Klicka för att visa. Varning: Kan innehålla spoilers.)
(Klicka för att visa. Varning: Kan innehålla spoilers.)
Särskiljningsnotis
Förlagets redaktörer
PÃ¥ omslaget citeras
Ursprungsspråk
Information från den franska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Kanonisk DDC/MDS
Kanonisk LCC

Hänvisningar till detta verk hos externa resurser.

Wikipedia på engelska

Ingen/inga

In 1791 Condorcet passionately defended “common education for both sexes in mixed schools” as a democratic measure - but his words fell on deaf ears. Nine decades later, the Republicans opted for single-sex schools when they created state secondary education for girls. Despite the spread of co-education in the United States and elsewhere, mixed-sex education remained a Utopia in late 19th century France. It was not until 1976 that mixed-sex education became the norm at all levels of education and was no longer the subject of debate and controversy. However, we now know, as Geneviève Fraisse wrote, that “mixed-sex education is necessary, but not sufficient, to break down persistent inequalities”. The history of this pedagogical revolution, its opponents and defenders, its successes and failures, had not yet been fully recorded. In this volume, historians and sociologists present us with analyses from the distant and recent past as well as comparisons with other European countries where mixed-sex education is the subject of debate. Whereas the issue of mixed-sex education has become a subject of public debate, its history and challenges deserve mention as they show the extent to which putting boys and girls together has never been purely a question of gender management. It affects society as a whole.

Inga biblioteksbeskrivningar kunde hittas.

Bokbeskrivning
Haiku-sammanfattning

Pågående diskussioner

Ingen/inga

Populära omslag

Snabblänkar

Betyg

Medelbetyg: Inga betyg.

Är det här du?

Bli LibraryThing-författare.

 

Om | Kontakt | LibraryThing.com | Sekretess/Villkor | Hjälp/Vanliga frågor | Blogg | Butik | APIs | TinyCat | Efterlämnade bibliotek | Förhandsrecensenter | Allmänna fakta | 203,242,152 böcker! | Topplisten: Alltid synlig