HemGrupperDiskuteraMerTidsandan
Denna webbplats använder kakor för att fungera optimalt, analysera användarbeteende och för att visa reklam (om du inte är inloggad). Genom att använda LibraryThing intygar du att du har läst och förstått våra Regler och integritetspolicy. All användning av denna webbplats lyder under dessa regler.
Hide this

Resultat från Google Book Search

Klicka på en bild för att gå till Google Book Search.

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? My…
Laddar...

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? My First Reader (urspr publ 1967; utgåvan 2010)

av Bill Martin, Eric Carle (Illustratör)

Serier: Brown Bear and Friends (book 1)

MedlemmarRecensionerPopularitetGenomsnittligt betygOmnämnanden
10,285645499 (4.29)80
Children see a variety of animals, each one a different color, and a teacher looking at them.
Medlem:rileo
Titel:Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? My First Reader
Författare:Bill Martin
Andra författare:Eric Carle (Illustratör)
Info:Henry Holt and Co. (BYR) (2010), Edition: 1, Hardcover, 40 pages
Samlingar:Ditt bibliotek
Betyg:
Taggar:Ingen/inga

Verkdetaljer

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? av Jr. Bill Martin (1967)

  1. 30
    I Went Walking av Sue Williams (conuly)
    conuly: Probably no need to have both, though.
  2. 30
    Who Are You, Baby Kangaroo? av Stella Blackstone (babyhomer)
    babyhomer: similar styles of simple repetitive texts
  3. 21
    Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear? av Bill Jr. Martin (Sandydog1)
    Sandydog1: Both are identical in terms of simplicity and rhythm.
  4. 10
    Mom! What's That? av Atlas Jordan (Anonym användare)
Laddar...

Gå med i LibraryThing för att få reda på om du skulle tycka om den här boken.

Det finns inga diskussioner på LibraryThing om den här boken.

» Se även 80 omnämnanden

engelska (644)  spanska (1)  Alla språk (645)
Visa 1-5 av 645 (nästa | visa alla)
colors book
  Karla1992 | Mar 1, 2021 |
I chose this book because of the repetition. It is good for early readers to have the repetition to develop their readings and be able to make predictions. It is a story from my childhood that I enjoyed reading and look forward to sharing with students. In the classroom this book could be used for whole group instruction. The teacher reads aloud to the class and has the students make predictions, read as a group, or even appreciate the illustrations. ( )
  Leighann-Rathe | Feb 4, 2021 |
Very good. Patterened language. ( )
  FaithDiehls | Feb 2, 2021 |
"Mailbox", PK, Aug/Sept 2002
EDU 271
  AprilGraziano | Nov 16, 2020 |
This story is all about a variety of animals and what they see. It is intended to be an interactive young children's book. ( )
  maggieschneider | Nov 16, 2020 |
Visa 1-5 av 645 (nästa | visa alla)

» Lägg till fler författare (94 möjliga)

Författarens namnRollTyp av författareVerk?Status
Martin, Bill, Jr.primär författarealla utgåvorbekräftat
Carle, EricIllustratörmedförfattarealla utgåvorbekräftat
Du måste logga in för att ändra Allmänna fakta.
Mer hjälp finns på hjälpsidan för Allmänna fakta.
Vedertagen titel
Originaltitel
Alternativa titlar
Första utgivningsdatum
Personer/gestalter
Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Viktiga platser
Viktiga händelser
Relaterade filmer
Priser och utmärkelser
Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Motto
Dedikation
Inledande ord
Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Brown Bear, Brown Bear, What do you see?
Citat
Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Red bird, red bird, what do you see? I see a yellow duck looking at me.
Teacher,
Teacher,
What do you see?
I see...
I see a purple cat looking at me.
"Mother, mother, What do you see?" "I see beautiful children looking at me."
Avslutande ord
Information från den engelska sidan med allmänna fakta. Redigera om du vill anpassa till ditt språk.
Särskiljningsnotis
Förlagets redaktörer
På baksidan citeras
Ursprungsspråk
Kanonisk DDC/MDS

Hänvisningar till detta verk hos externa resurser.

Wikipedia på engelska

Ingen/inga

Children see a variety of animals, each one a different color, and a teacher looking at them.

Inga biblioteksbeskrivningar kunde hittas.

Bokbeskrivning
Haiku-sammanfattning

Snabblänkar

Populära omslag

Betyg

Medelbetyg: (4.29)
0.5
1 7
1.5 2
2 42
2.5 3
3 196
3.5 26
4 394
4.5 54
5 715

Penguin Australia

2 utgåvor av den här boken publicerades av Penguin Australia.

Utgåvor: 0140502963, 0241137292

Är det här du?

Bli LibraryThing-författare.

 

Om | Kontakt | LibraryThing.com | Sekretess/Villkor | Hjälp/Vanliga frågor | Blogg | Butik | APIs | TinyCat | Efterlämnade bibliotek | Förhandsrecensenter | Allmänna fakta | 155,860,359 böcker! | Topplisten: Alltid synlig